Paula Fikkert over een nieuw ‘taalspeelhuis’

Een speciaal ‘taalspeelhuis’ om kinderen van 2 tot 6 jaar Nederlands te leren, opent op 9 november in Nijmegen op basisschool de Bloemberg. Het zogeheten Noplica-taalspeelhuisje is onder meer zeer geschikt om kinderen van nieuwkomers en peuters met een taalachterstand Nederlands te leren. Het is gebaseerd op recent onderzoek naar taalverwerving en wordt ook zelf weer gebruikt voor onderzoek naar het leren van taal. Onze hoogleraar Paula Fikkert is als onderzoeker nauw betrokken bij het project en vertelt er over op de site van de Radboud Universiteit.

Johan Oosterman in EenVandaag

Afgelopen zaterdag opende de langverwachte tentoonstelling Ik, Maria van Gelre in Museum Het Valkhof, waarvan onze hoogleraar Johan Oosterman de conservator is.

Afgelopen maandag besteedde EenVandaag aandacht aan deze tentoonstelling. Kijk hier het item terug:

https://eenvandaag.avrotros.nl/item/hoe-middeleeuwse-maxima-een-regionaal-museum-moet-redden/

Tegen de schenen

Na het succesvolle boek Op de hielen uit 2013, is er nu het vervolg Tegen de schenen – geredigeerd door Jos Muijres en Marieke Winkler, uitgebracht door Uitgeverij Vantilt. Het boek bestaat net als het vorige boek uit opstellen over recente Nederlandse en Vlaamse literatuur, maar dit keer worden specifiek boeken besproken die zich kenmerken door een zekere tegendraadsheid en die breken met gangbare conventies en heersende opinies. Behalve door Jos Muijres en Marieke Winkler zijn veel van de opstellen ook geschreven door andere mensen die aan onze afdeling Nederlandse Taal en Cultuur verbonden zijn, zoals o.a. Jeroen Dera, Linda Ackermans en Rob van de Schoor.

 

Profielwerkstukken masterclass 26 april: ‘Babyonderzoek: ontwikkeling van taal’

Zit je in 5 of 6 VWO? Ben je op zoek naar een interessant onderwerp voor jouw profielwerkstuk? En ben je geïnteresseerd in hoe baby’s en (jonge) kinderen taal leren of misschien in de ontwikkeling van ander communicatief gedrag, zoals wijzen of beurtwisselingen? Of wil je weten hoe je onderzoekt hoe de taalontwikkeling verloopt bij kinderen met een taalontwikkelingsstoornis?

Neem dan deel aan één van de unieke masterclasses: ‘Babyonderzoek: ontwikkeling van taal’, georganiseerd door de onderzoeksgroep First Language Acquisition.

Tijdens deze masterclass wordt aandacht besteed aan het opstellen van een goede en haalbare onderzoeksvraag op het gebied van taalverwerving en aan hoe taalonderzoek bij kinderen in zijn werk gaat. Welke methodes zijn er? Hoe kun je welke aspecten van de taalontwikkeling onderzoeken? Daarnaast kun je al je vragen over je eigen profielwerkstuk stellen in een gesprek met een van onze experts. Zij helpen je verder op weg met de aanpak van je eigen onderzoek.

De eerstvolgende masterclass vindt plaats op donderdag 26 april 2018.

Inschrijving is geopend! Klik hier om je in te schrijven!

Meer informatie? Klik hier!

Nog vragen? Je kunt contact opnemen met Nadine de Rue via n.derue(at)let.ru.nl of Paula Fikkert via p.fikkert(at)let.ru.nl

 

Eric Wiebes is nog lang geen Lodewijk Napoleon

Voor ‘Over de muur’ schreven wij (de promovendi van het rampenproject) een stukje over de aardbevingen in Groningen en de historische parallellen met natuurrampen aan het begin van de negentiende eeuw. Welke overeenkomsten en verschillen zijn er met de politieke inmenging toen en nu? En wat kunnen politici nog leren van het optreden van koning Lodewijk Napoleon?

Benieuwd naar de antwoorden? Lees dan alles hierover hier.

Fons Meijer, Lilian Nijhuis, Marieke van Egeraat en Adriaan Duiveman

Bibliotheekcollege: De reizen van Maria van Gelre & Luisteren in achtergrondgeluid

In de lezingenreeks ‘Heldere verhalen’ neemt de Faculteit der Letteren je iedere maand mee in een interactief college over een spannend thema. Van de klassieke oudheid tot virtuele werelden, van middeleeuwse romans tot dreigtweets en van vroegmoderne kunst tot hypermoderne mode: maak nader kennis met de rijke wereld van taal, cultuur en geschiedenis.

Op 15 maart, de zevende lezing in deze reeks, is de beurt aan Johan Oosterman en Odette Scharenborg. Zij vertellen respectievelijk over het nog te verschijnen boek ‘Sporen in het landschap’ en over het verstaan van een vreemde taal als er veel achtergrondgeluid is. Het programma start om 19:30 op het Verhalenplein midden in de Bibliotheek Gelderland Zuid, Mariënburg 29 te Nijmegen. Vooraf aanmelden is niet nodig.
Scroll naar beneden voor meer informatie over beide lezingen.

Hoog te paard en met de boot. De reizen van Maria van Gelre
“Bibliotheekcollege: De reizen van Maria van Gelre & Luisteren in achtergrondgeluid” verder lezen

Themamiddag ‘Lang leve de vaderlandse taal en cultuur!?’

Op vrijdag 20 april 2018 organiseert de Commissie voor Taal- en Letterkunde van de Maatschappij der Nederlandse Letterkunde een themamiddag in de Universiteitsbibliotheek Leiden (Vossiuszaal). De titel luidt: Lang leve de vaderlandse taal en cultuur!?

Welke rol hebben de geesteswetenschappen in de samenleving? De studie van de ‘moedertaal’, de ‘vaderlandse’ literatuur en de ‘nationale’ geschiedenis kreeg gestalte rond 1800. De neerlandistiek en de vaderlandse geschiedenis werd een prominente rol toebedacht in de natievorming. De geesteswetenschappen dienden zo eerst en vooral een groot maatschappelijk belang.

Welke belangen dienen de geesteswetenschappen vandaag de dag? Is er nog een brede maatschappelijke functie? Of is er vooral een academisch belang? Moet dat academisch belang “gevaloriseerd” worden en zo ja, hoe dan? Waartoe zijn de neerlandistiek en de vaderlandse geschiedenis (nog) op aard?

Onder leiding van dagvoorzitter Peter Altena zullen prominente geesteswetenschappers spreken en debatteren over dit thema: Gert-Jan Johannes, Odile Heynders, Roland de Bonth, Henk te Velde en Lotte Jensen.

De Commissie voor Taal- en Letterkunde nodigt iedereen van harte uit voor deze themamiddag.

Aansluitend wordt het eerste exemplaar van de bundel Language, Literature and the Construction of a Dutch National Identity (1780-1830), die bij AUP verschijnt, aangeboden aan Joep Leerssen.

Programma

13.30 Opening
15.00 Koffie/thee
16.30 Boekpresentatie
Aansluitend borrel

Opgeven

A.u.b. voor 10 april 2018 bij Gijsbert Rutten (g.j.rutten@hum.leidenuniv.nl)

Training in gespreksvoering: CARM vanuit de RU

Een jaar of 10 geleden begon Liz Stokoe (hoogleraar Sociale Interactie aan Loughborough University) met de ontwikkeling van een trainingsconcept gebaseerd op conversatieanalyse: CARM (Conversation Analytic Roleplay Method).

In januari 2017 heb ik de CARM training gevolgd bij Liz Stokoe en Rein Sikveland en inmiddels ben ik een CARM affiliate. Vorige week heb ik mijn eerste CARM-training gegeven aan de medewerkers van de afdeling publieksinformatie van het Trimbosinstituut die de infolijnen bemensen (alcoholinfolijn, drugsinfolijn, rokeninfolijn etc.). Deze medewerkers voeren dagelijks telefoongesprekken met mensen die informatie of advies willen over een verslaving. Zij proberen die gesprekken voortdurend te verbeteren, onder andere met behulp van training. In het kader van eerdere onderzoeksprojecten over chatcommunicatie had ik al workshops ontwikkeld en gegeven, maar vorige week gaf ik voor het eerst een workshop over telefoongesprekken. Een vraag waar de medewerkers zelf mee kwamen was hoe zij er beter achter kunnen komen wat de beller precies wil weten/bereiken in het gesprek.

CARM is gebaseerd op een aantal principes. Trainingen zijn “evidence-based” wat wil zeggen dat iedere training gebaseerd is op gepubliceerd, peer-reviewed onderzoek. De trainingen worden alleen verzorgd door conversatieanalytisch onderzoekers. “Training in gespreksvoering: CARM vanuit de RU” verder lezen

Valorisatiebeurs voor Guusje Jol

Afgelopen dinsdagavond werd tijdens de borrel van Promovendi Overleg Nijmegen (PON) de jaarlijkse Valorisatiebeurs van de Graduate School for the Humanities (GSH) uitgereikt. Dit keer viel het voorstel van Guusje Jol in de prijzen (zie ook: hier).

In haar promotieonderzoek naar politieverhoren met kind-getuigen vergelijkt ze de regels voor deze verhoren met de gesprekspraktijk. Ze zal de beurs komend jaar inzetten om een workshop te ontwikkelen en organiseren voor zowel de politie als beleidsmakers.