8 oktober: masterclass door kindertaalverwerving

Op woensdagmiddag 8 oktober organiseert de PI Group First language acquisition weer een masterclass voor middelbare scholieren. Tijdens deze masterclass denken de scholieren na over taalverwervingsonderwerpen voor hun profielwerkstuk en werken het onderwerp uit in een onderzoeksvraag. Ook komt het onderzoeksplan en de uitvoering daarvan aan bod. Aan het eind van de middag is er een rondleiding in het babylab. Daarna gaan de leerlingen zelf aan de slag onder begeleiding van docenten van hun eigen school.

De leerlingen die meedoen aan de masterclass en hun profielwerkstuk insturen, kunnen ook nog een Profielwerkstukprijs winnen.

Voor meer informatie: http://www.ru.nl/gettingsoundsinmind/education/profielwerkstukken/

 

masterclass32013

Yvette Linders wint Onderwijsprijs Letteren

We hadden het natuurlijk niet anders verwacht, maar het moest nog wel even gebeuren: vanavond won Yvette Linders de Onderwijsprijs Letteren! De jury was vol lof voor deze docent ‘die zelfs statistiek leuk weet te maken’, en die liefst dertien vakken in één collegejaar wist te verzorgen zonder een steekje te laten vallen. Yvettes onderwijsevaluaties blinken uit in zeldzaam hoge scores en ze heeft de prijs dan ook verdiend gewonnen. We zijn er trots op zo’n docent in ons midden te hebben!

yvette

Onderwijsnieuws: Teacher in Residence

AnneVeenstra[1]

Per 1 september 2014 komt Anne Veenstra, docent Nederlands in de bovenbouw van het 4de Gymnasium in Amsterdam, een half jaar lang de opleiding NTC ondersteunen om de overgang van middelbare school naar universiteit te versoepelen. Anne zal de opleiding gevraagd en ongevraagd advies geven over de mogelijkheden voor verbetering. Anne is daarmee de derde ‘Teacher in Residence’ die de Faculteit der Letteren aanstelt.

De overstap van middelbare school naar universiteit is voor veel aankomende studenten heel groot. Op de universiteit worden vaardigheden van hen verwacht waarop in het middelbaar onderwijs weinig nadruk werd gelegd: hoe verwerk ik grote hoeveelheden literatuur op een efficiënte wijze? hoe zoek ik betrouwbare informatie? hoe doe ik daar verslag van? Bovendien hebben heel veel nieuwe studenten een weinig precies beeld van wat de opleiding Nederlands inhoudt: Nederlands, dat gaat toch over boeken lezen? over taal?

Omgekeerd is de universiteit niet heel goed op de hoogte van wat middelbare scholieren kunnen en kennen aan het eind van het VWO. Ook zijn we als universiteit wellicht niet altijd even vertrouwd met de werkvormen van de middelbare school.

De hoop is dat we met de adviezen van de Teacher in Residence antwoord krijgen op de vraag hoe we de overgang van VWO naar WO kunnen verbeteren en hoe we onze studenten zo snel mogelijk een academische houding bij kunnen brengen. Daarnaast hopen we van Anne goede ideeën te horen over onze voorlichting en onderwijsvormen.

Yvette Linders genomineerd voor onderwijsprijs letteren

YL

Wie de Onderwijsprijs Letteren dit jaar gaat winnen, blijft nog even geheim. Maar Yvette Linders is één van de twee genomineerden. De andere genomineerde is Floris Meens (Geschiedenis). Wie van deze genomineerden de uiteindelijke winnaar wordt, zal bekend worden gemaakt op 11 september tijdens feestelijke avond met hapjes, drankjes en live muziek van de Radband. Hier alvast enkele hoogtepunten uit de voordracht van Yvette:

‘Yvette is een buitengewoon veelzijdig docent. In het kalenderjaar 2013 gaf zij onderwijs in maar liefst 13 vakken/onderdelen, die uiteenlopen van wetenschappelijk schrijven en mondeling presenteren, naar journalistieke basisvaardigheden, argumentatieanalyse, tot methodologische en statistiekvakken. Haar onderwijs wordt systematisch uitstekend geëvalueerd in de formele evaluaties en steekt ver uit boven het facultair gemiddelde. Dit is te meer opmerkelijk omdat Yvette ook onderwijs geeft in de vakken die doorgaans door studenten als noodzakelijk kwaad worden gezien, zoals methodologie en statistiek. Ze weet, alleen of samen met collega’s, opdrachten te bedenken die studenten inspireren en ertoe aanzetten boven zichzelf uit te stijgen.’

 

Uitreiking:

Datum:            donderdag 11 september

Tijd:                vanaf 17.00

Locatie:           Cultuurcafé

Bibliotheeknieuws: nieuwe database met actueel en historisch video- en audiomateriaal beschikbaar

beeld en geluidDe Universiteitsbibliotheek heeft per 1 juli een abonnement genomen op Academia. Hierdoor hebben studenten, docenten en onderzoekers van de universiteit online toegang tot tienduizenden uren streaming video- en audiomateriaal voor het hoger onderwijs in Nederland, geselecteerd uit de archieven van het Nederlands Instituut voor Beeld en Geluid. Dit unieke materiaal is speciaal van belang voor het onderwijs, maar kan ook gebruikt worden ter ondersteuning van een presentatie of als bron dienen voor onderzoek. Het materiaal is door Beeld en Geluid voorzien van uitgebreide gegevens.

Welke bronnen zitten in Academia?
•Dagelijkse upload van Journaal en actualiteitenprogramma’s
•Documentaires
•Programma’s publieke omroepen
•Historisch en actueel radiomateriaal
•Smalfilm
•RVD-materiaal (o.a. Koninklijk Huis)
•Zendtijd politieke partijen/voorlichtingsfilms overheid
•Bestellingen van Academia-klanten
 
 
 
Op de website van de bibliotheek vindt je een deze handleiding en een aantal tips. Meer informatie en instructievideo’s zijn te vinden op de pagina Veelgestelde vragen. Voor vragen of een instructie kun je contact opnemen met de medewerkers van de Universiteitsbibliotheek via Ask Your Librarian.

Symposium Master Letterkunde

Books

Op dinsdag 24 juni sluiten studenten en docenten van de Master Letterkunde het cursusjaar gezamenlijk af met een symposium dat een inkijkje biedt in de resultaten die het afgelopen jaar zijn behaald. Studenten uit verschillende programma’s vertellen over hun werkstuk, stage of scriptie. Maarten Buser leest gedichten voor die hij schreef bij Writer in Residence Kees ’t Hart en het duo Arts & Lentes kijkt terug op het literaire festival Boek op de Bank.

Het symposium begint om 15.30 en duurt tot ongeveer 17.00. Het vindt plaats in GN6. Aansluitend is er een borrel in het Sportcafé.

Ben je geïnteresseerd in de Master Letterkunde, kom dan vooral even een kijkje nemen!

Studenten spreken op Berlijns congres

Bjorn Schrijen en Linda van der Pol zijn bachelorstudenten Nederlands; Lidewij Nissen is bachelorstudent geschiedenis. Zij nemen alle drie deel aan het Honoursprogramma.

Berlijn groepsfoto

Medio maart ging de telefoon. Of we mee wilden naar Berlijn, waar Johan Oosterman met sabbatical is en waar hij een congres georganiseerd had over ‘Current research in German and Dutch literature’. Omdat we ons daar alledrie mee bezighouden in het Honoursprogramma  – Lidewij met alba amicorum, Linda met Sybille van Griethuysen en Bjorn met een bundel literaire vredesteksten van de Vrede van Münster – mochten ook wij op dat congres spreken. De keuze om mee te gaan was dan ook een gemakkelijke, en twee maanden later stonden we inderdaad in de Freie Universität Berlin, voor een zaal wetenschappers uit Berlijn, Amsterdam, Utrecht en Nijmegen.

Omdat men internationale gasten verwachtte, was ons gevraagd ons paper in het Duits of in het Engels te schrijven. Spannend natuurlijk, maar het ging uiteindelijk heel goed, en waarschijnlijk is het een goede oefening geweest. Wel bleek uiteindelijk dat toch iedereen in de zaal Nederlands sprak, maar dat maakte de discussie na onze papers alleen maar gemakkelijker.

De dag na het congres nam Johan Oosterman ons nog mee op een fietstocht door Berlijn (fietsen over de landingsbaan van voormalige Flughafen Tempelhof is een aanrader) en ’s avonds bezochten we de opera Lucia di Lammermoor. Van één van de hoofdrolspelers, de Nederlander Bastiaan Everink, kregen we achteraf zelfs een rondleiding achter de schermen van de Deusche Oper.

Zo werd dit bezoek aan Berlijn een verblijf van ‘leringhe ende vermaeck’, al werd ons op het hart gedrukt dat lang niet elk congres zo leuk was. Jammer…

Jorien Hollaer over de Loopbaanoriëntatieavond

Jorien Hollaer is derdejaars Nederlands.

loopbaan

Op 22 april werd in het kader van het vak Geesteswetenschappen in de Samenleving een loopbaanoriëntatieavond georganiseerd. Op deze avond vertelden alumni over wat zij zijn gaan doen na hun studie Nederlands, wat prima aansluit bij dit vak dat derdejaars voorbereidt op een toekomst na hun studie.

De avond was opgedeeld in drie rondes, zodat iedereen naar keuze nader kennis kon maken met drie alumni. In totaal waren er acht alumni die allemaal op verschillende plaatsen terecht zijn gekomen. Zo was er een skypegesprek met een docente NT2 in Moskou. Ook waren er alumni dichter bij huis: bijvoorbeeld een docent bedrijfscommunicatie aan de HAN, een medewerker PR bij uitgeverij Vantilt en een medewerker aan een project van de universiteit. De alumni zijn op veel verschillende plaatsen beland; zo waren er ook een redacteur van radioprogramma De Ochtend (radio 1) en een Digital Strategy Advisor bij een bedrijf.

Ze hadden allemaal hun eigen verhaal en goede tips. Zo is een baan vinden niet altijd makkelijk, maar je moet creatief zijn en de moed niet zomaar opgeven. Je weet immers nooit hoe je een baan aangeboden krijgt: iemand kreeg zelfs een baan via haar studieadviseur. Je eerste baan hoeft niet meteen de leukste te zijn, maar geduld hebben en verderkijken is belangrijk.

De avond liet zien dat je na een studie Nederlands nog veel meer kunt dan docent worden. ‘Netwerken’ was en is het toverwoord van de avond en onze toekomst. Het kwam al meerdere keren naar voren tijdens het vak: maak je Linked-In op orde en begin op tijd met netwerken. De alumni waren het daar duidelijk mee eens, ‘want je weet maar nooit waar je via-via terecht kan komen’.

Verslag Proefstudeerdag 17 april

Derdejaars Willemijn Krabbenborg en Lisa Rommers doen verslag van de Proefstudeerdag die de afdeling organiseerde op 17 april jongstleden.

proefstuderen

De proefstudeerdag van Nederlands op 17 april werd relatief druk bezocht: elf vijfde- en zesdeklassers  (onder wie één jongen, erg illustratief voor de verhouding jongens-meisjes bij NTC) kwamen een kijkje nemen bij onze opleiding. De dag begon met een inleidend praatje, dat werd gevolgd door een inleidend college moderne letterkunde door Jos Joosten, over het gedicht ‘De Afsluitdijk’ van M. Vasalis. De leerlingen deden enthousiast mee en ook het college taalbeheersing van Lettica Hunstinx over persuasieve teksten viel in de smaak. Als begeleiders hebben wij proberen te laten zien hoe leuk en veelzijdig onze opleiding is. We hebben veel verteld over het contact tussen docent en student en over de gang van zaken binnen de hoor- en werkcolleges.  Het aantal contacturen vond men wel veel, maar het informele karakter van onze opleiding sprak de leerlingen zeker aan.

Na de lunch volgde een taalkundecollege gegeven door Lisa herself, waarin ze vertelde over haar taalkundige onderzoek voor haar bachelorwerkstuk. Aansluitend werd een bezoek gebracht aan het Center for Language Studies Lab, waar de proefstudeerders het experiment van Lisa konden zien. Veel leerlingen waren verbaasd over het empirische onderzoek bij taalkunde, omdat zij dit niet hadden verwacht bij de opleiding Nederlands.

Nadat we wat gedronken hadden in het Cultuur Cafe –wat natuurlijk zeker representatief is voor het studentenleven – volgde een praatje door de dames van de SVN. Het contact tussen de dames van de SVN en de begeleiders van de proefstudeerdag was illustratief voor de gezellige sfeer die binnen de vereniging heerst. Als grote afsluiter werden de leerlingen grondig getest op hun letterkundige kennis, waarna ze hopelijk met een positieve kijk op onze opleiding naar huis vertrokken.

Excursie naar The Cloud

Op 20 september maakten de studenten van de master Nieuwe Media, Taal & Communicatie een excursie naar The Cloud. Student Tony Sarkol geeft tekst en uitleg.

The Cloud. Je hebt er misschien wel eens van gehoord. Google Drive, Dropbox, SkyDrive, iCloud en misschien zelfs je RU-Webdisk: ze bevinden zich allemaal in The Cloud. Maar het idee dat tal van scripties, papers en iPhonefoto’s allemaal door de lucht zweven en ergens in een wolkje worden opgeslagen, is vrij abstract te noemen. Bijna mythisch zelfs. En dus zijn we als kersverse studenten van de master Nieuwe Media, Taal en Communicatie maar eens op zoek gegaan naar een stukje Cloud. In Amsterdam welteverstaan.

Want in Amsterdam op het Science Park bevinden zich het Netherlands eScience Center (NLeSC) en SurfSara. Dit is dé plek waar academisch Nederland zijn supercomputers heeft staan en waar een stukje van The Cloud te vinden is. Zodoende stapten we op 20 september op de trein naar Amsterdam. Onder leiding van Antal van den Bosch, en iets later vergezeld door Wilbert Spooren en Wyke Stommel, kwamen we aan bij het NLeSC. Daar werden we hartelijk welkom geheten door dr. Niels Drost, een van de engineers van het eScience center.

Na de koffie en de cakejes werden we naar een ruimte gebracht die The Collaboratorium wordt genoemd. Dit is een soort van imposante vergaderruimte waarin de meest hightech apparatuur wordt gebruikt om onder andere conference calls te houden. Een ruimte waarin zelfs Zijne Majesteit Koning Willem enkele presentaties heeft bijgewoond. Erg fancy dus. En hoewel we helaas geen 3D-projecties, conference calls of Koninklijke Hoogheden gezien hebben, was een van de meest indrukwekkende features van The Collaboratorium letterlijk niet te missen. Acht grote full HD-schermen waren bevestigd aan een van de wanden en die schermen vormen samen één groot touchscreen met daarop Windows 8. Ideaal om data op te projecteren, of om tussendoor even Angry Birds op te spelen.

ExcursieTheCloud

En aangezien dit een van de meest ideale ruimtes in Nederland is om je powerpointpresentatie te laten zien, kregen wij er meteen drie voorgeschoteld. De eerste was van Niels Drost zelf, die een voorbeeld liet zien van een watermanagementproject en de manier waarop een supercomputer hierbij kan worden ingezet. Vervolgens was het de beurt aan onze eigen Antal van den Bosch, die als onderzoeker en eScience Integrator verbonden is aan het NLeSC. Hij liet zien dat je met de supercomputer bijvoorbeeld een groot deel van de Nederlandse Tweets van een bepaalde periode kan binnenhalen, en toonde ook wat je er vervolgens voor interessante wetenschappelijke dingen mee kunt doen. Als laatste kregen we een presentatie van Walter Lioen over de geschiedenis van de supercomputer en SurfSara. Dit was de meest technische presentatie van de drie, en het was dan ook jammer dat onze specialismes zich niet in dit gebied bevinden. Termen als Pflops, nodes, warm watercooling en Infiniband racks zeggen ons namelijk niet al te veel. Maar desalniettemin wist Walter het enigszins begrijpelijk te houden door de verhoudingen goed weer te geven tussen je eigen laptopje en de Cartesius-computer die de onderzoekers daar gebruiken.

Vervolgens bracht Walter ons naar de plek waar het allemaal om te doen was. We namen een kijkje bij de supercomputer en het stukje van The Cloud. De ruimte waarin we stonden had veel weg van een soort van machinekamer. De supercomputer zelf bestond uit drie rijen (of eilanden) met enorme computertorens/kasten van ongeveer twee meter hoog. Ze maakten erg veel lawaai en gaven veel warmte af. Verder was er eigenlijk weinig aan te zien, behalve dan de grote hoeveelheid aan lampjes en de enorme kabels en buizen die de computers van elektriciteit en koelwater voorzien. Toen we eenmaal bij een andere rij kasten waren aangekomen, werd ons verteld dat we naast The Cloud stonden. Het is moeilijk om te omschrijven wat we precies zagen, maar eigenlijk is het één grote en lange opbergkast, met daarin honderden harde schijven waarop vele terabytes aan data staan. De kast was gesloten, maar we konden door een raampje nog wel een robotarm aan het werk zien die telkens een harde schijf uit de kast pakte om er vervolgens iets mee te gaan doen. De grootste les van de dag was dat The Cloud een opslagkast is met HDD’s erin. Weg was dus het idee van het wolkje in de lucht.

ExcursieTheCloud2

Ter afsluiting zijn we nog even gaan borrelen bij De Polder. Van de mythische Cloud naar een café/restaurant in de vorm van een barak. Het was een dag vol verwondering.