Dagje Proefstuderen: 4 april

Ben je geïnteresseerd in de studie Nederlandse Taal en Cultuur aan de Radboud Universiteit, maar weet je het nog niet helemaal zeker? Kom dan een dagje Proefstuderen!

Je bent een dag(deel) te gast bij onze opleiding, zodat je kunt ervaren of de opleiding echt bij je past. Je volgt een programma met colleges en werkgroepen/practica en je krijgt informatie over de opbouw van studie.

Voor wie?
Proefstudeerdagen zijn bedoeld voor leerlingen in 5 en 6 vwo die in de verdiepende fase van hun studiekeuzetraject zitten.

Wanneer?
De Proefstudeerdag voor Nederlandse Taal en Cultuur vindt plaats op 4 april 2017.

Belangrijk om vooraf te weten:
-Een proefstudeerdag vindt bijna altijd plaats op een doordeweekse dag. Vraag dus tijdig op je school toestemming om hieraan deel te nemen.
-Proefstudeerdagen zijn niet oriënterend bedoeld, maar verdiepend. Het is dus goed als je van tevoren op de Open dag bent geweest.

Aanmelden
Wil je je aanmelden, klik dan hier.

 

Open dag: 25 maart

Denk je dat de studie Nederlandse Taal en Cultuur misschien iets voor je is? Of ken je iemand die belangstelling heeft?

Kijk dan voor het promotiefilmpje hier voor de korte versie (1 min en 47 sec) of hier voor de lange versie (7 min en 21 sec).

Bij de open dag op 25 maart kun je zelf rondkijken op de campus en kennismaken met docenten en studenten van de opleiding. Meer informatie over de open dag en een aanmeldformulier vind je hier.

Een studie Nederlands kan je ook in het buitenland brengen! Klik hier voor een filmpje van een studente Nederlands die stage loopt in Canada.
Wil je een dagje proefstuderen, klik hier.

Lancering Nieuwsbrief en tabblad Neerlandistiek voor de klas

Het schoolvak Nederlands is misschien wel het interessantste en het aantrekkelijkste, maar in ieder geval het belangrijkste dat de middelbare school te bieden heeft. Om dat te laten zien én om leraren Nederlands de kans te geven over de inhoud van het vak van gedachten te wisselen met elkaar en met neerlandici aan de universiteiten, beginnen we vandaag met een nieuwe, gratis nieuwsbrief: Neerlandistiek voor de klas.

Neerlandistiek voor de klas verschijnt tienmaal per jaar en biedt interessante inhoudelijke links voor leraren, nieuwtjes uit het onderzoek, aandacht voor interessant lesmateriaal, interviews met docenten, leerlingen of studenten, voor het onderwijs relevante artikelen uit verschillende taalkundige tijdschriften en een gedicht van de maand.

De nieuwsbrief wordt gevuld “Lancering Nieuwsbrief en tabblad Neerlandistiek voor de klas” verder lezen

Symposium Gelijk oversteken – van vwo naar universiteit

gelijk overstekenVolgende week donderdag (9 feb.) is het zover: het KNAW-symposium ‘Gelijk oversteken – van vwo naar universiteit’ zal dan plaatsvinden. Het belang van schooltalen, talenstudies en de samenwerking tussen VO en WO staan centraal. Hoe ontstaat er een vruchtbare en langdurige kruisbestuiving tussen middelbare scholen en universiteiten? Het schoolvak Nederlands en de studie NTC zullen een grote rol spelen binnen adviezen die worden gepresenteerd aan docenten en bestuurders VO en WO. Daarnaast komt minister Bussemaker een nieuwe profielwerkstukprijs lanceren, specifiek gericht op schooltalen. Praat mee en kom 9 februari. Er zijn nog enkele plaatsen en deelname is gratis.

Voor meer informatie en inschrijving klik hier.

 

 

Profielwerkstuk Masterclass over Babyonderzoek

Op woensdag 5 oktober vond de Profielwerkstuk Masterclass over Babyonderzoek weer plaats! Twee keer per jaar kunnen middelbare scholieren die hun profielwerkstuk over babyonderzoek willen schrijven bij ons terecht met al hun brandende vragen en voor hulp met het formuleren van hun onderzoeksvraag. “Profielwerkstuk Masterclass over Babyonderzoek” verder lezen

Maak kennis met… Thomas de Bruijn

foto-thomas-kleurDe naam Thomas de Bruijn zal nog ergens opgetekend staan in de archieven van de Radboud Universiteit, want ik heb aan de RU Nederlandse taal en cultuur gestudeerd. Vervolgens heb ik de lerarenopleiding afgerond en vanaf 2008 geef ik Nederlandse taal en letterkunde op het Pax Christi College in Druten. Sinds 1 september mag ik mijn onderwijservaring breder inzetten als Teacher in residence Nederlands op de universiteit. Dat vind ik een uitdaging en een mooie aanvulling op mijn baan als docent in het voortgezet onderwijs.

“Maak kennis met… Thomas de Bruijn” verder lezen

Nijmeegs Netwerk Neerlandistiek

Voor alle docenten Nederlands en belangstellenden,

De afdeling Nederlandse Taal en Cultuur van de Radboud Universiteit Nijmegen vindt het belangrijk dat de banden tussen docenten Nederlands in het academisch en middelbaar onderwijs worden aangehaald. We zijn van mening dat beide partijen veel van elkaar kunnen leren en veel gemeenschappelijke belangen hebben. Daarom willen we een Nijmeegs Netwerk Neerlandistiek (NNN)oprichten, waarvan alle leraren Nederlands lid kunnen worden. In de praktijk zullen de meeste leraren woonachtig zijn in het achterland van de Nijmeegse universiteit: Gelderland en de aangrenzende provincies.

“Nijmeegs Netwerk Neerlandistiek” verder lezen

Intensieve eerste week – door studente Elisa Ros Villarte

Op 29 augustus zijn de eerstejaars begonnen. Net als vorig jaar was er een ‘intensieve eerste week’ waarbij studenten kennis maakten met allerlei aspecten van de studie Nederlands. Studente Elisa Ros Villarte doet verslag.

brief-brooshooft-1
Historische brief Pieter Brooshooft

Na de introductie van het studentenleven te hebben geproefd, ging het echte werk nu beginnen. Op de eerste ‘echte’ dag als student voelde ik me net zoals een brugpieper; de weg zoeken (nu dan wel door meerdere gebouwen) en nieuwe (ongeschreven) regels ontdekken. Meteen de eerste dag merkte je dat je niet meer op de middelbare zit; geen officiële pauzes meer, opdrachten gaan via het heilige blackboard en wat me pas vrij laat opviel: geen schoolbel. Het was leuk om weer bekende en nieuwe gezichten te zien.

Behalve gewone colleges was er ook de ‘intensieve eerste week’. Het belangrijkste onderdeel daarvan was het briefproject. We werden onderverdeeld in groepjes en elk groepje kreeg een brief (of email correspondentie) om onderzoek naar te doen met inzichten uit letterkunde, taalkunde of taalbeheersing. Doel was aan het einde de onderzoeksresultaten te presenteren in de vorm van een creatief filmpje. “Intensieve eerste week – door studente Elisa Ros Villarte” verder lezen

Intensieve eerste week – door docente Susanne Brouwer

Docente Susanne Brouwer vertelt over de intensieve eerste week van onze eerstejaars studenten.

Drie maanden geleden ontvingen Sophie Reinders en ik een email van Wyke Stommel of we op korte termijn bij elkaar kunnen komen. Dit jaar organiseren wij namelijk de Intensieve Eerste Week voor de nieuwe eerstejaars studenten Nederlandse Taal en Cultuur (NTC). Tijdens ons overleg komen we tot de conclusie dat er nog veel geregeld moet worden, voordat de studenten hun opwachting maken in het Erasmusgebouw op maandag 29 augustus. We besluiten het programma dit jaar minder intensief te maken door de avondactiviteiten eruit te halen, maar de lezingen die vorig jaar succesvol bleken te zijn, keren terug. Zo werden de studenten dit jaar op hun eerste dag wederom verwelkomd door de leerstoelhouders Paula Fikkert, Jos Joosten en Wilbert Spooren. Naast de reguliere hoorcolleges, werden de nieuwe eerstejaars rondgeleid op de campus door Klaar Vernaillen, kregen ze een workshop “filmpje maken” door Jotte den Dulk, begeleidde Alan Moss de bibliotheekinstructie, leerden ze van Jeroen Dera hun “kleppen dicht” te houden, werd ze fatsoen bijgebracht door Jelko Arts en zorgde Mijntje Peters ervoor dat de d/t-regels opgefrist werden.

De rode draad van deze week was “De Brief”. De eerstejaars werden ingedeeld in groepjes om onderzoek te doen naar een corpus brieven, dat varieerde van literair tot zakelijk, van oud tot hedendaags. Ieder groepje werd begeleid door een ouderejaarsstudent (Niels Mulder, Sabine Wolsink, Marit Zweekhorst, Vera Nieuwkoop, Lex Crijns, Vincent Rutten), die de eerstejaars met raad en daad bijstond. Daarnaast stonden maar liefst zes docenten (Margit Rem, Nadine de Rue, Wilbert Spooren, Rob van de Schoor, Jos Muijres, Hans Kienhorst) klaar om de groepjes advies te geven over hun brief tijdens het speeddaten. Dit was tevens een speelse manier om kennis te maken met deze docenten van de afdeling NTC.

groepsfoto-winnaars-filmpje
vlnr.: Emma Ringelberg, Arrhea Borm en Anne Rombouts met hun prijs

Het hoogtepunt van de eerste week “Intensieve eerste week – door docente Susanne Brouwer” verder lezen